CLIL (Content and Language Integrated Learning) è un approccio metodologico rivolto all’apprendimento integrato di competenze linguistico-comunicative e disciplinari in lingua straniera.
I Decreti del presidente della repubblica 88 e 89 del 2010 regolano la norma che prevede l’obbligo di insegnare, nell’ultimo anno della scuola superiore di II grado, una materia non linguistica (DNL) in lingua straniera secondo la metodologia CLIL.

Nello specifico, per gli istituti tecnici la DNL deve essere insegnata esclusivamentein lingua inglese, mentre per i licei, l’insegnamento della DNL deve essere effettuato in una delle lingue della Comunità Europea.

Per quanto concerne invece i licei linguistici l’insegnamento di DNL in lingua straniera è prevista già a partire dal terzo anno di studio; nel quarto e nel quinto anno è previsto anche l’insegnamento di una seconda DNL in una lingua straniera diversa dalla prima.

Il profilo del docente CLIL è estremamente richiesto ed è caratterizzato dal possesso di specifiche competenze linguistiche e di comunicazione in lingua straniera, oltre che
da competenze metodologiche e didattiche acquisite al termine di un corso di perfezionamento universitario di 20 CFU per i docenti in servizio.
Per far fronte alla copiosa richiesta del mercato, il Network GTC ha attivato uno specifico percorso formativo.
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Vedi anche

Corsi di perfezionamento annuali – ECP10 – Metodologie innovative nel contesto europeo: content and language integrated learning (CLIL)

Certificazione Inglese B2

Certificazione inglese C1

Certificazione inglese C2